MONITORAGGIO E VALUTAZIONE Questionario rivolto ai docenti referenti per valutare l’impatto e l’organizzazione del progetto“La Realtà che non esiste: la galassia digitale al servizio della scuola”. Dati del docente Nome e cognome Scuola di appartenenza Materia di insegnamento Valutazione dell'esperienza Come valuta l’esperienza complessiva del progetto? Eccellente Buona Sufficiente Insufficiente Quanto ritiene che il progetto abbia contribuito a sensibilizzare gli studenti sulle tematiche affrontate (sicurezza online, sextortion, cyberbullismo, violenza di genere, uso consapevole dell’AI, mestieri del cinema, ecc.)? Molto Abbastanza Poco Per nulla Quali moduli formativi ha ritenuto più efficaci? Educazione Digitale (Polizia Postale, Fondazione Carolina, Psichiatra Caroppo) Educazione ai Mestieri del Cinema (VR, cortometraggi, storia e professioni del cinema) Proiezione del film "Un oggi alla volta" Tutti i moduli Ha notato un cambiamento nell’atteggiamento degli studenti dopo il progetto? Sì, in modo significativo Sì, ma solo in alcuni studenti No, non ho notato cambiamenti Non saprei Impatto del Progetto Quale tematica ritiene sia stata più rilevante per gli studenti della sua scuola? Sicurezza online e cyberbullismo Sextortion e Revenge Porn Violenza di genere Educazione sentimentale Uso consapevole della tecnologia e dell’AI Mestieri del cinema e audiovisivo Quanto ritiene utile integrare questi argomenti in modo più strutturato nel programma scolastico? Molto utile Abbastanza utile Poco utile Per nulla utile Quanto è stato efficace il metodo didattico adottato (incontri con esperti, utilizzo di visori VR, film e cortometraggi, attività interattive)? Molto efficace Abbastanza efficace Poco efficace Per nulla efficace Aspetti organizzativi e suggerimenti Come valuta l’organizzazione del progetto? Ottima Buona Sufficiente Insufficiente Quali miglioramenti suggerirebbe per future edizioni del progetto? Ha osservazioni o proposte per futuri interventi educativi? Invia